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Troisième réunion à Sofia: la première version les modules du curriculum d’EVive a été créée

La troisième réunion du projet EVive a été un franc succès. Les partenaires ont activement travaillé ensembles et il a été possible de créer une première version des modules du curriculum d’EVive sur les valeurs européennes communes et partagées. Les modules sont composés d’une description des compétences et des contenus, ils proposent des suggestions méthodologiques, des exemples de situations et une durée d’enseignement approximative.

Troisième réunion partenariale à Sofia

La troisième réunion de travail des partenaires du projet EVive a lieu en ce moment-même à l’Université Américaine de Bulgarie à Sofia. Au cours de la première partie de la réunion, les « Cartes Conceptuelles » (Concept map ou Mind Map) ont été présentées. Ces cartes conceptuelles ont été obtenues grâce à des interviews et des questionnaires réalisés avec des formateurs et professeurs du système de formation et d’éducation professionnelles dans l’ensemble des pays des partenaires du projet. Elles vont servir de base pour la deuxième partie de la réunion, pendant laquelle nous souhaitons développer la structure du curriculum dont le but est de favoriser l’apprentissage des valeurs européennes communes.

Ces documents seront bientôt disponibles sur ce site.

Le curriculum constitue aussi un point de départ pour développer des matériels didactiques exemplaires et des ressources éducatives.

Deuxième réunion partenariale à Ankara

Les partenaires du projet EVive se sont retrouvés pour leur seconde réunion à Ankara, en Turquie. Après avoir rapidement présenté les systèmes éducatifs de leurs pays respectifs, les partenaires se sont lancés dans la création d’une « Carte Conceptuelle » afin de décrire les valeurs nationales dans leur système d’éducation professionnelle. Les cartes conceptuelles seront une étape essentielle pour recueillir davantage d’informations et mieux comprendre ce que les valeurs signifient dans les pays partenaires et quelles sont les valeurs principales dans chaque système. Dans les mois suivants la réunion, les partenaires vont étendre leur recueil de données et ajouter les points de vue des différents formateurs/professeurs en créant davantage de cartes conceptuelles avec les écoles locales, centres de formation, établissements professionnels etc.

Les partenaires ont aussi visité un centre de formation professionnelle pour filles à Ankara et ont pu avoir une vision concrète de la façon dont les valeurs sont transmises en discutant directement avec les étudiantes, les enseignants et le directeur de l’école. Les partenaires ont ensuite eu droit à un délicieux repas préparé par les étudiantes.

Par la suite, le partenaire turc a organisé une visite de certains monuments clés de la ville pour les partenaires, tels que le Mausolée et le Musée d’Attatürk.

Nouveau rapport sur le système de formation et d’enseignement professionnels et les valeurs en Bulgarie

Notre partenaire Bulgare « l’Université Américaine de Bulgarie – Centre Programmes Européens » nous a fourni un nouveau rapport pour le projet Evive sur le système éducatif et sur le système de formation et d’enseignement professionnels en Bulgarie.

Vous pouvez y accéder en vous rendant dans l´onglet téléchargements. Vous trouverez les rapport d´EVive dans: Other Downloads – EVive Results.

Vous pouvez y accéder en vous rendant dans l’onglet téléchargements. Vous trouverez les rapports d’EVive dans : Other Downloads – Evive Results. Autres téléchargements – résultats d’Evive