Résumé du projet

Résumé du projet

 

Le projet EVive compte sept partenaires provenant de six pays différents qui travaillent sur l’échange d’expériences entre les acteurs de l’Enseignement de la Formation Professionnelle.

Ces acteurs participent activement aux dispositifs ou aux programmes qui ont comme objectif l’acquisition des compétences et des valeurs.

Le but principal du projet EVive  est de créer un curriculum de valeurs européennes communes (la démocratie, la question de genre, le travail en équipe…). Pendant la durée du projet, les partenaires examineront les différentes approches, en relation avec les choix professionnels, de leurs systèmes éducatifs et les enjeux auxquels ils font face dans leur Pays.

 

En Europe  le changement des valeurs et les divergences favorisent un manque de repères et d’orientation parmi les jeunes. Ils grandissent dans des environnements qui sont de plus en plus pluralisés et qui ont des valeurs individualistes et, parfois, concurrentes. Ces tendances à la fragmentation des valeurs sont le résultat de la mondialisation. Pour cette raison, la création d’un système de valeurs de référence est importante afin de normaliser l’action sociale.

Des études sur les Valeurs européennes existent déjà,  sur le même modèle que « EVS » (www.europeanvaluesstudy.eu). EVive fait référence, en particulier, à l’Atlas de valeurs européens (Halman 2011) et se base sur les résultats principaux de cette étude.

 

Les représentants de la formation professionnelle dans les établissements scolaire et les entreprises  ont le devoir de réfléchir, d’enseigner et de discuter les valeurs pour consolider  leur mission éducative.

 

Dans le contexte européen du projet EVive, les cinq aspects suivants sont essentiels :

  1. Quelle est la signification du terme « valeurs » dans les pays du partenariat ?
  2. Quelles sont les valeurs importantes dans les pays du partenariat ?
  3. Y a-t-il des idées nationales pour la promotion des valeurs dans l’EFP ?
  4. Comment et avec quelles méthodes didactiques nous pouvons promouvoir ces valeurs dans l’EFP ?
  5. Existe-il un ensemble de valeurs européennes partagées ?